Suena la música

Hoy quiero compartir un vídeo en el que a través de unas canciones compuestas por Vanesa Mispireta, fundadora de ¡Canta maestra! podemos ayudar a incorporar el esquema corporal de los más pequeños dentro de su estructura mental.  Con algo tan sencillo y cautivador como una canción ayudaremos al desarrollo psicomotriz de los niños de educación infantil. El niño se relaciona y se comunica con el mundo a través de su cuerpo y cada uno lo hace de forma única según sus necesidades y capacidades. El lenguaje corporal es el que acompaña y ayuda a desarrollar el resto de lenguajes (plástico, matemático, musical y verbal). El niño se relaciona y se comunica con el mundo a través de su cuerpo y cada uno lo hace de forma única según sus necesidades y capacidades. El lenguaje corporal es el que acompaña y ayuda a desarrollar el resto de lenguajes (plástico, matemático, musical y verbal). Las conquistas psicomotrices en los primeros años de vida son mucha y muy grandes. Son años de to

  La influencia que la música ejerce sobre los niños está probada a través de diferentes estudios que van desde el terreno conductivo al desarrollo físico o psicológico. Diversos estudios en el campo de la educación, la psicología y la música, han demostrado que el aprendizaje de una disciplina artística, como lo es la música, mejora el aprendizaje en general. Y está probada su eficacia en el aprendizaje lector, de lenguas, las matemáticas y el rendimiento escolar en general. La música es fundamental para la obtención de respuestas positivas en los niños. De aquí a la importancia de la música en todas las fases de desarrollo infantil. La utilización de su propio cuerpo, aprovechando su deseo de movimiento y su musicalidad que es innata para bailar, buscarán su ritmo interior a través de la melodía. Al introducir instrumentos pondremos en práctica su motricidad fina. Un dominio de cuerpo y del ritmo que va unido, de forma inevitable, a la escucha activa, la atención o la c